«Я - будущий первоклассник»

Программа занятий

Этапы занятия

1. Организационный этап:

1.1. Игра-приветствие – основной задачей которой является формирование навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, создание эмоционального настроя в группе; упражнения и игры с целью привлечения внимания детей.

1.2. Игры и упражнения, направленные на развитие положительной мотивации к обучению в школе. Выявление исходного уровня знаний детей; сообщения темы занятия; появления персонажа.

2. Основной этап:

2.1. Задания и упражнения на развитие познавательных и психологических процессов дошкольника (восприятия, памяти, внимания, мышления, речи) и творческих способностей, нестандартного мышления, контроля поведения, формирование самооценки и отработка полученных навыков на практике.

3. Заключительный этап:

3.1. Игры и упражнения, направленные на формирование коммуникативных умений, которые развивают навыки положительного общения.

Рефлексия - обобщение нового материала; подведение итогов занятия.