«ОСТРОВОК» (СКАЗКИ ПРО БУКВЫ НА ПЕСКЕ)

Программа занятий

• Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребёнка, высокий разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность) делает неправомерными требования от ребёнка конкретных образовательных достижений. Поэтому мы можем планировать только достижение общей характеристики владения ребенком техникой песочной анимации:

• ребёнок умеет распределять песок по световому столу;
• ребёнок применяет стилизацию;
• заполняет песком контуры рисунка;
• пользуется различными предметами для проведения разных типов линий;
• изображает предмет пальцами, создаёт фон для изображения;
• фантазирует на заданную тему;
• применяет вспомогательные предметы в декоре рисунка;
• добивается законченности работы;
• объясняет результаты своей работы;
• может работать в коллективе;
• пользуется художественными техниками и средствами;
• бережно относится к инструментам, приспособлениям, материалам;
• определяет порядок выполнения песочной анимации;
• знает основные свойства кварцевого песка.